Les médias ont commencé à  diffuser  de plus en plus d’informations sur la possible « bonne » utilisation de la géo-ingénierie, considérée comme l’outil miracle pour agir sur  le réchauffement mondial manipulé.

A l’évidence, pour que l’effet de l'endoctrinement soit assuré, il doit impliquer les médias et aussi le système scolaire. Voici donc  un livre «  magique »  de Sciences Naturelles de la neuvième année, plus précisément « Des éléments de sciences de la Terre » de Tarbuck et Lutgens - éditions Pearson, parlant sereinement de ce qui pour certains provient toujours, à tort, de conspirationnistes à l’esprit tordu : la géo-ingénierie et, plus précisément, le changement climatique par l'émission d'aérosols dans la stratosphère.

Le livre contient textuellement:

« Un nombre croissant de scientifiques mènent des études spécifiques pour appliquer la science et l’ingénierie actuelles à la réduction des causes du changement climatique: cette nouvelle discipline appelée la géo-ingénierie [...] La géo-ingénierie est donc présentée comme une discipline en mesure de développer des moyens de manipulation à grande échelle de l'environnement terrestre, en intervenant artificiellement sur les systèmes météorologiques  pour tenter de contrer les effets induits par l’activité humaine. [...] Pour augmenter l'albédo de la Terre et diminuer le rayonnement solaire [...] les scientifiques ont proposé d'augmenter l’obscurcissement du ciel dans certaines régions du globe, en libérant des aérosols pour créer  des nuages ​​artificiels, tandis que d'autres ont proposé d’envoyer dans l’atmosphère des milliers de tonnes de soufre, en utilisant des ballons: à la suite d'une série de réactions chimiques, le soufre formerait de minuscules particules de sulfate, et créerait un « bouclier » capable d'absorber le rayonnement solaire. »

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